Tässä hahmotelmaa rungoksi, jonka toivon auttavan useimpia, jotka joutuva ja pääsevät opastamaan uusia pelaajia jalon pelimme saloihin. Suurkiitokset Ollille tähänastisesta avusta. -- Jari

Yleistä

• Aloita 9x9 7 kiven tasoituksella. Kun alkaa pärjäämään tiputetaan. Kun 5 ei riitä, siirry eteenpäin.
• Pelaa 13x13 9 kiventasoituksella. Kun alkaa pärjäämään tiputetaan. Kun 4 ei riitä, siirry eteenpäin.
• Pelaa 19x19 9 kiventasoituksella. Kun alkaa pärjäämään tiputetaan. Nämä siirtymät ettei oppimisvauhti romahda.
• Vain yksi opettaa. Kunnioita muiden opetustyötä.

Uusi pelaaja

• Kerro mikä on vangitseminen. Jos vähintään kaksi aloittelijaa, keskenään pelaamaan atarigota.
• Kerro mikä on pelin tavoite (alue)
• Sitten pelaamaan paljon. Ei saa miettiä pitkään!
• Muutaman pelin jälkeen kerro mitä on kytkeminen.
• Mainitse pelistä korkeintaan yksi yksinkertainen asia. Atari, kytkeminen, ko.
• Vastaa kysymyksiin lyhyesti (mutta älä tylysti!)
• Vältä mainitsemasta 2 silmän eloa muutaman ekan pelin aikana ja älä pelaa ryhmien ainoaan isoon silmään

30-25kyu

• Geta/verkko, uttegaeshi/takapotku, shicho/tikapuu.

25-20kyu

• Tehtävien tekemistä

20-15kyu

• Perusjosekeita
• Sente, gote

15-10kyu

• Hitaita pelejä mukaan. Joka pelipäivä sekä hidas että nopea.
• Avauksen alkeet.
• Pelien läpikäynnin aloittaminen.
• Tenuki/muualle peluu: mikä se on
• Kikashi/pakottava siirto: mikä se on

10-5kyu

• Tasapaino vahvuus vastaan alue
• Hasami/pihti
• Väärien kikashien käyttö
• Tenukin väärinkäyttö
• Hahmottaminen että mitä vahvuus tarkoittaa

5-1kyu

• Suunnitelmallisuus ja mitä se tarkoittaa.
• Honte/oikea siirto, Muoto
• Mikä kikashi on, mitä se ei todellakaan ole, ja huonon "kikashin" välttäminen
• Tenukin oikea käyttö
• Ymmärrys siitä että vahvuudella on väliä (outs!)

Matala dan

• Vahvuuden hyötykäyttö
• Invaasion tarpeellisuus kontra normaali yose
• Kikashien hyötykäyttö sekä välttäminen
• Tenukin systemaattinen käyttö

Korkea dan

• Oletko muka joku ammattilainen? :)

Linkkejä#

• How to Teach Go(Carlton, David)
• How to Teach Go (McAdams, Mindy)