This is version 1 2 3 4 . It is not the current version, and thus it cannot be edited.
[Back to current version]   [Restore this version]

Markus Koivisto: Soitin vanhaan opinahjooni (joka siis on ruotsinkielinen yläaste Turussa) siinä toivossa, että shakkikerhon kokoukseen voisi tulla esittelemään Go:ta. Kävi kuitenkin ilmi, että shakkikerho oli jäissä, mutta opettaja ehdotti että tulisin kahdelle luokalle esittelemään peliä matematiikan tunnilla. Kohteena oli siis yksi 7- ja yksi 8-luokka.

Opetuksen kulku#

Opetuksen kulku oli seuraava:

1. Hyvin lyhyt esittely pelin historiasta
2. Vangitsemissääntö
3. Atari-go pelejä kolmeen kiveen saakka
4. Atari-go pelit katkeraan loppuun saakka
5. Pisteenlaskun opettaminen
6. Varsinaisia pelejä
7. Lopetus (Ekat siirrot 19x19 -laudalla, lisää tiedonlähteitä kiinnostuneille)

Olin teettänyt savisia kiviä ja paperille tulostanut 9x9-lautoja jotka kaikki jätin kouluun oppilaiden käytettäviksi niin että he voivat jatkaa pelaamista. Toista kertaa varten otin myös monisteita joista toinen oli yhdellä A4:lla Lauri Paateron tekemä esite ja toinen paperi jossa oli linkkejä tärkeimpiin sivuihin, sekä peli-iltojen paikat ja ajankohdat.

Vinkit opetustilanteita varten#

• Varaa runsaasti pelinappuloita ja 9x9 -lautoja. Yksi setti kiviä riittää neljälle pienelle laudalle.
• Itsemurhasääntö on helppo ymmärtää. Se, että vangitessa ei tehdä itsemurhaa tuntuu olevan vasta-alkajille erityisen vaikeaa.
• Ko ja Seki kannattaa jättä selittämättä kunnes pelaajat törmäävät niihin itse. Ko tulee vastaan yleensä parin ensimmäisen pelin aikana, seki ei välttämättä ollenkaan.
• Kahden silmän merkitys ei ole kaikille selvä ellei sitä erikseen tähdennä. Useassa tapauksessa pelaajat täyttivät toisen silmänsä kun eivät keksineet muuta siirtoa.
• Mieti kiinalaisen laskemistavan opettamista jottet rankaisisi puolustussiirtoja. Varsinkin aloittelijalle on vaikea nähdä koska puolustussiirto on tarpeellinen ja koska ei.
• Kiinalaisen laskemistavan toinen hyöty on se, että vangeista ei tarvitse pitää huolta.
• Jos suinkin pystyy, kannattaa jättää pelipaikalle pelivälineitä jotta kiinnostuneet voivat jatkaa pelaamista vaikkeivät omistaisi välineitä.
• Voisi olla hyvä polttaa muutama CD jossa on igowin, kgs-klientti ja ehkä muitakin ohjelmia jotka saattavat vasta-alkajaa kiinnosta. Tämän CD:n voisi antaa niille, jotka selvästikin ovat kiinnostuneita pelistä.

Muuta#

Matematiikan opettajat (joita tässä oli kolme) vaikuttivat muuten hyvin kiinnostuneilta tästä pelistä, ja kysymyksi riitti jälkeenpäin opettajainhuoneessa. Tämän kokemuksen perusteella aion jatkossa kysyä myös muilta kouluista kiinnostusta tällaiseen esittelyyn.